¿Qué es el Bullying escolar?

El bullying escolar o acoso escolar, es un comportamiento basado en el insulto verbal, la intimidación psicológica, el rechazo social o incluso la agresividad física que sucede de forma prolongada e intencionada entre un alumno o un grupo de alumnos, que son los que acometen este tipo de conductas, hacia otro estudiante que se convierte en la víctima que experimenta una gran inseguridad en la escuela y miedo hacia sus compañeros.

Roles del Bullying escolar

Se encuentran tres tipos de roles en el bullying escolar.

1. El agresor (o agresores)

Es el dominante y el que establece y mantiene la relación de acoso sometiendo a su víctima. Puede ser un sólo niño o varios. La conducta que ejerce es intencionada, habitual y persistente. Posee un exceso de confianza en sí mismo y una elevada autoestima. Siente una gran necesidad de poder y tiene muy poco autocontrol, por lo que es un niño impulsivo y no experimenta sentimientos de culpa hacia sus acciones de acoso. Tiene una cierta popularidad entre sus compañeros de clase, de ahí que a veces, en lugar de ser sólo un acosador, acaben siendo más de uno, al unirse varios compañeros a sus actos de acoso escolar. Es extrovertido, pero carece de empatía. Cuando interactúa con los demás, establece una relación jerárquica, ya que muestra una actitud agresiva a la hora de relacionarse y establece relaciones de dominio, superioridad, e incluso prepotencia. Se diferencian tres tipos diferentes de agresores, dependiendo de cómo acometen el acto acosador hacia su víctima.

1. El agresor activo. Es el niño que acosa y agrede directamente.
2. El intimidador indirecto. No mantiene un contacto directo con la víctima. Posee secuaces que realizan por él las acciones de hostigamiento a su víctima. Sería como el director de una película. Guía a sus compañeros a realizar las acciones de bullying escolar, aunque se hace cómo él quiere, ya que es el niño dominante y el que manda sobre el resto.
3. El seguidor. No actúa pero le gusta ver y animar en el acoso. Le ríe las gracias al intimidador y es cómplice.

2. La víctima

Es el niño que está siendo sometido a su agresor y sufre de su violencia. Siempre es uno. Experimenta una elevada ansiedad e inseguridad y tiene baja autoestima. Es tímido y muestra dificultades para pedir ayuda a los demás, por lo que disimulará e intentará ocultar lo que le está sucediendo. Se ve a sí mismo como incapaz de defenderse de la situación y siente miedo frecuentemente. Es un niño poco sociable y acostumbrado a aislarse de los demás, por lo que tiene un nivel de popularidad muy bajo. Los demás compañeros lo ven como un cobarde y una persona débil. Su forma de interactuar con el resto es pasiva y establece relaciones sumisas. Se diferencian dos tipos de víctimas.

1. La víctima pasiva. Es sensible y llora con facilidad. Tiene pocos amigos y suele depender de los adultos. Intenta evitar las situaciones de acoso poniéndose a salvo en algún lugar seguro, ocultándose.
2. La víctima provocadora. Tiene un comportamiento molesto e irritante para el resto de sus compañeros. En algunas ocasiones, le provocan para que reaccione de forma inadecuada, por lo que el acoso posterior que al final sufre puede pensarse que podría estar justificado.

3. El espectador

Es el niño o niños que observan el bullying escolar, pero no dicen nada. Es compañero tanto de la víctima como del agresor. Mantiene la ley del silencio, ya que no quiere ser el chivato y que después el acoso pueda ir encaminado a él. Aunque no actúe de manera directa hacia el acoso, algunos pueden apoyar de forma indirecta el acoso para no salir perjudicados. Tiene miedo al rechazo social, y por tanto, es más cómodo apoyar ciertas actuaciones para sentirse identificado dentro del grupo. Se clasifican tres tipos diferentes de espectadores.

1. El espectador antisocial. No actúa hacia el acoso, pero refuerza la conducta del agresor.
2. El observador: Solamente mira el acoso como sucede. No actúa frente a él.
3. El espectador prosocial: Es el menos habitual. Ayuda a la víctima e incluso puede llegar a recriminarle al agresor sus acciones de acoso.

A continuación os mostramos un vídeo animado de Save the Children España, donde se establece una relacción de bullying escolar. Podréis identificar en este vídeo los tres roles que mantienen la relacion trilateral: agresores, víctima y espectadores del acoso. Y además podréis ver algunos de los tipos de bullying escolar que os explicamos más abajo.

Tipos de Bullying escolar

• Bullying escolar físico. Puede ser: Directo (daño físico, patadas, escupir, zancadillas, empujar, impedir que vaya al patio, cerrarle el paso en el pasillo para que no pueda desplazarse por la escuela, privarle de ir al lavabo, amenazarlo con objetos que puedan hacerle daño, etc.) o Indirecto (actuaciones contra la propiedad de la víctima, como robarle o romperle algún objeto propio).
• Bullying escolar verbal. Insultar, ponerle motes, burlarse de él, etc.
• Bullying escolar psicológico. Ataca directamente a la autoestima de la víctima sometiéndolo a una inseguridad constante. Humillarlo, ridiculizarlo en público, gastarle bromas pesadas, atemorizarlo, amenazarlo, etc.
• Bullying escolar social. Desprestigiarlo, hablar mal de él a otros compañeros, marginarlo, hacerle el vacío y aislarlo de los demás, no dejar que participe en las actividades… Todo tipo de actuaciones que vayan encaminadas a la exclusión social de la víctima.
• Bullying escolar sexual. En casos de niños más mayores. Pueden abusar, acosar, o chantajearlo sexualmente.
• Ciberbullying. Es un nuevo tipo de bullying, aunque ya está sucediendo desde hace varios años, dada la accesibilidad que poseen los niños a las nuevas tecnologías de información y comunicación como Internet y el teléfono móvil. Se trata de un acoso que se establece de forma indirecta y anónima. Se realiza a través de grabaciones de agresiones físicas que se difunden posteriormente a través del móvil o de Internet.

Lectura recomendada: Cuento sobre el Bullying y acoso escolar

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* Dibujo de portada realizado por Christian Nuñez © Copyright Psico Ayuda Infantil

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